能够在网上和大家聚焦校长职业化，是我们对中国教育改革的所抱有的共同愿望，校长职业化不只是一个概念，而是由一系列理论体系所汇聚而成的，其三A理论，即战略思考与规划能力、资源整合与运作能力、动态领导与组织能力早已在教育界达成共识；而四力理论中的教育文化，更以其洞悉事物发展的根本揭示了中国教育改革的发展规律，在总编视点当中，我将对教育为什么要

提出教育文化战略、什么是教育文化与教育战略、什么是教育文化的九种形态、教育文化渗透到学科中到底起什么作用等系列问题在近期的总编视点当中和大家探讨。