中国基础教育信息网 中国职业教育信息网 特 供 资 讯   　　独家整合国家教育发展研究中心、教育管理信息中心、中央教科所的权威导向及驻外使（领）馆反馈的世界教育资讯，为行政领导决策提供内参性前沿理论与创新实践参照 （行政领导版） 2005年12月20日·第35期(总第237期) 　　　专家视点 　　　　　 　　教育文化的演进与教育制度的构建 　　　　　　　　　　◇制度的构建关乎到权利，关乎到社会各个时期对人才培养模式的要求，所谓教 　　　　　　　　育的“生死攸关”、“事关重大”都从制度的构建中得以体现。而文化的价值取向是 　　　　　　　　随着主流社会的发展在不断地、自然地演进的，因此制度的建立必须体现迎合文化的 　　　　　　　　功能才更具有发展的生命力，所以教育文化的演进，只有适应主流社会文化的价值取 　　　　　　　　向，才能构建出适应文化信仰的文化。 　　　务必关注 　　　　　　 　用人制度应与教育良性互动 　　　新建议 　　　　　　 　关于改革用人制度，适应社会需要的建议 　　　　　　 　关于构建“城乡教育共同体”，提高“村小”质量的建议 　　　　　　　　　　◇乡村小学是中国教育最小的单元，也是最薄弱的环节，中国人口80%在农村， 　　　　　　　　村小的质量提高了，中国教育的整体质量也就提高了。 　　　职业教育 　　　　　　爱心铸百年职校，希望伴农民工子弟成才 　　　　　　职业高中师资现状及对策 　　　　　　新形势下高职院校的新定位 　　　教改研究 　　　　　　 　必须重视中小学办学效益评估（上） 　　　　　　 　必须重视中小学办学效益评估（下） 　　　　　　　　　　◇办学效益评估是现在学校评价体系中的“短板”，重视办学效益评估对提高办 　　　　　　　　学资源的配置和使用效率，为教育拨款提供科学合理的依据有重要意义。 　　　　　　 　教育成为“第一消费”：和谐社会的尴尬 　　　　　　 　公办中小学机制改革新探 　　　　　网员内参　注意保密 　　　　　产权所有　不得翻印 　　　　　主办 　　　　单位 　国家 教 育 发 展 研 究中心 ：国 家 教 育 部 信 息 中 心 　中国基础教育职业教育信息网