[编者按]

　　校训，是时代精神和办学理念的折光，是校风、学风的集中概括，又是学校师生众望所归的精神园地。体现学校历史的积淀和独特的思想文化境界。好的校训能铸造特立独行的校园文化，而特立独行的校园文化又能张扬学校的个性，涵养学校精神。
　　校训是一组能激发师生斗志的语言，也是师生从事科学研究和学习的原动力。
　　校训是闪耀着真善美光芒的灯塔，是引导万千学子走向成功，远离丑恶，奉献人类的精神火炬。有了这座灯塔和火炬的照耀，它前进的方向就会更加明确。
　　校训是独有的精神理念，而不是口号。口号放在哪儿都行，可雷同，但校训的表达和诠释必须是和学校育人取向一致，只有此，才能产生牵引力和穿透力。
　　校训的制定多借助对哲先贤的遗训至嘱，或经典名著中的至理名言加工而成。它往往体现学校创办者的初衷，或管理者办学的理念。校训是学校师生必须遵循的人生座右铭，披读每则校训，无不令人精神鼓舞，激情满怀。曾有学者建议，新生入学首先要上好校训教育这一课，而且每学期都要讲，更有无数莘莘学子，终身践行着母校的校训，驰骋在人生的道路上。
　　校训大致可分以下四类：
　　一、理念类：重在弘扬一种办学理念和教育精神。
　　二、专业特色类：根据培养目标和行业特征提出一些特色目标。
　　三、经典传统类：多从经典著述中引申，其内容多为典籍名句内容的改进、翻新与充盈。
　　四、口号类：缺乏个性，没有独有的特色和能力体现。

　　我们力求通过本栏，以校训为切入点，让您走进众多学校的精神境界，去领略深藏在其中的无价之宝。