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《教育文化战略构建》简介

  《教育文化战略构建》是王继华教授首倡校长职业化(已出版了《校长职业化培训教程》等系列著作,共计210余万字)之后的又一部教育创新力作。她沉淀了作者对中国教育发展从文化战略的角度前瞻性的思考。旨在使广大教育工作者对教育文化这一全新的领域从战略的高度有一个总体的把握。教育文化战略的提出,洞悉人才培养的缺陷,挖掘育人规律,拨正育人视角,整合我们的观念。

  本书是一位在教育理论前沿的教育演讲艺术家,以一个公共知识分子的道德和良知,面对着中国教育改革和创新的哲思与感悟。这其中有在清华大学讲坛上作为校长职业化培训的首席教授心忧天下的思考,有在国际教育创新大会、中国教育创新大会、中国教育家大会等高端论坛上高屋建瓴的宏论,有踏遍大江南北传播教育文化大气磅礴的演讲,还有针对教育某一个现象的困惑而从文化的角度并结合古今中外大量的案例的解读,及在全球经济一体化挑战面前,在教育转轨、社会转型时期而做出的理性思考。
  全书分四部分:
  《教育文化形态——战略内涵篇》认为任何行业赢得历史都需要远程的文化战略,通过对九种教育文化形态的诠释,构建了自己的教育文化理论体系,揭示了教育的规律。
  《教育文化理念——战略取向篇》凸显了教育文化理念在育人中的先导作用,对校长文化如何策应学校育人取向文化,应答多元文化和市场竞争的挑战给予了独到的解读。尤其通过对蔡元培、张伯苓等著名教育家和石室中学、西点军校、西南联大等名校中的校长文化和育人取向文化的诠释和剖析,将有助于读者对教育文化理念的独到性有深切的领悟。
  《教育文化力——战略基础篇》从教育文化力在推动教育发展方面的独特视角,解答了教育发展和人才培养的一般规律,是一项重要的理论创新。教育文化力、教育核心竞争力的提出是对教育理论发展的重要贡献。
  《教育文化建设——战略实施篇》将教育文化和文化战略的实施落实到微观层面,展示了教育文化的三个层次,表层视野可达及的物态文化,深层所构建的是育人取向文化,而外显的文化则被物化成特色、服务和品牌。
  本书轻型纸软精装装帧,书中选用了大量在各地演讲纪实和案例的照片,与内容相得益彰,每篇前面的导语提纲挈领,语言练达富有哲理。由黑龙江人民出版社出版,全书41万字,订价46元/本,大16K本。

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