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王继华教授简介

　　王继华教授，一位为教育理想而执著追求的公共知识分子；一位以弘扬教育文化为己任，在多元文化冲击面前，挺身而出的文化斗士，一位首倡教育要有文化战略并身体力行的教育演讲艺术家。近两年无论是在钓鱼台国宾馆“国际教育创新大会”上，还是在人民大会堂“中国教育创新大会”和“首届中国教育家大会”上，他都以富有震撼力的声音，高扬教育创新之帜，从文化与战略的高度推动着中国教育改革的进程，把握着育人的规律，冲击着滞后和保守，洞悉着人才培养的缺陷。
　　2001年6月，王继华教授以“校长职业化”首倡者的身份同清华大学合作组建了“清华校长职业化研修中心”，被推举为执行主任，并出任讲师团首席教授。他认为：“一个行业赢得历史必须有远程的文化战略。”“中国的崛起，必须有行行业业的文化战略的成熟来构

  
成国家的文化战略”，教育作为科教兴国的全局性、基础性、先导性的产业必须要有文化育人的战略视野。正因此，他深入研究古今中外300多所学校的教育理念和文化育人的案例，在全国30多个省做关于“教育文化战略构建的育人作用”等命题的报告400余场，仅校长的直接受众达十余万人次。王教授报告之处反响强烈，正如有的媒体评价：“王继华策动中国校长革命”。很多教委领导和基层校长说：“我们已有几年没听到这种内涵深刻的报告了”。王教授文化育人的前瞻视野，关于教育文化战略构建的理论把握，教育规律的精辟点拨，教育文化建设探幽发微的诠释，剖析教育瓶颈的鞭辟入里，产生了强大的理论震撼力，诸多省市的领导和媒体对王教授的精彩演讲予以高度评价。
　　作者现任中国职业校长认证中心首席教授，中国基础教育职业教育信息网总编。

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